Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pocas palabras

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Motivar la importancia de poder comunicarse con los demás para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que necesiten comunicarse.


• Desarrollo (20 minutos): Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias de comunicación oral en su comunidad. Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las diferentes formas de comunicación.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral y cómo esta nos ayuda a expresarnos y entendernos mejor. Plantear el reto de ampliar su vocabulario y formas de comunicación.

Sesión 2:

• Introducción (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y motivación para continuar ampliando su forma de comunicarse.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones y necesidades, utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos cor