Introducción al estudio de los números

RODRIGUEZ SOTO CRISTINA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta 20 elementos de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase: Aprender a expresar la sucesión numérica hasta 20 en diferentes idiomas.

    • Realización de una breve actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como un juego de adivinanzas numéricas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de tarjetas con números del 1 al 20 en diferentes idiomas.

    • Invitar a los alumnos a leer y repetir los números en voz alta, primero en su lengua materna y luego en español.

    • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

    • Fomentar la participación de los alumnos en la resolución de los ejercicios y promover el intercambio de ideas entre ellos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Revisión de los aprendizajes de la clase: Los alumnos deben ser capaces de expresar la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer los números y cómo pueden ser útiles en la vida cotidiana.

    • Asignación de tareas para la siguiente clase, como practicar la sucesión numérica hasta 20 en casa.




Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua mater