La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Bajo aprovechamiento académico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les hará una serie de preguntas sobre el contenido abordado en las sesiones para evaluar su comprensión del tema.


2. Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un texto reflexivo en el que expresen su valoración sobre la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo la diversidad de lenguas puede influir en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?". Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre esta pregunta y compartan sus ideas en parejas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura: Se les entregará a los alumnos un texto sobre la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación. Los alumnos deberán leer el texto de manera individual y subrayar las ideas principales.


• Discusión en grupos: Se formarán grupos de trabajo