Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y habilidades matemáticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión lectora y 2. Ejercicios de aplicación matemática.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imagina que estás en un ascensor y ves que una persona se baja en el piso 5 y otra se baja en el piso -3. ¿Cómo podemos representar esto matemáticamente?"


• Realizar una breve lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir el concepto de números negativos y su relación con el cero.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una hoja de ejercicios que incluya problemas relacionados con situaciones de números positivos y negativos.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los ejercicios de manera individual.


• Luego, formar parejas o grupos pequeños para que compartan y discutan sus respuestas.


• Facilitar el proceso de indagación y ayuda mutua entre los alumnos.


• Realizar una puesta en común y discusión en grupo sobre las respuestas, destacando la necesidad de los números negativos en distintas situaciones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y destacar los puntos clave.


• Asignar lecturas complementarias relacionadas con el tema para