Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Bajo aprovechamiento académico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Explicación del objetivo PDA y su relación con la problemática del bajo aprovechamiento académico.


• Motivación: proyección de imágenes o videos de propuestas artísticas colectivas que hayan abordado problemas de la comunidad de entornos rurales y urbanos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos sobre propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión en distintos entornos.


• Actividad 2: Formación de equipos y selección de un problema de la comunidad relacionado con el bajo aprovechamiento académico.


• Actividad 3: Investigación en línea sobre propuestas artísticas colectivas que hayan abordado problemas similares.


• Actividad 4: Discusión en equipos sobre las propuestas investigadas y reflexión sobre su impacto en la comunidad.


• Actividad 5: Elaboración de una postura crítica sobre el problema de la comunidad seleccionado y su posible abordaje desde propuestas artísticas colectivas.

Cierre:

• Socialización de las posturas críticas elaboradas por cada equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su potencial