Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Objetivo: Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Preguntar a los alumnos si conocen algunos ejemplos de gases, sólidos y líquidos.


• Motivar a los alumnos a pensar en las diferencias entre estos estados de la materia.

2. Actividad experimental: Comparando gases, sólidos y líquidos (25 minutos):

• Preparar tres recipientes con agua, aire y una roca pequeña.


• Pedir a los alumnos que observen las características de cada estado de la materia.


• Luego, pedirles que anoten en sus cuadernos las diferencias que encuentran en cuanto al volumen, compresibilidad y fluidez.


• Permitirles que compartan sus observaciones y que discutan en grupos pequeños.

3. Discusión y conclusión (10 minutos):

• Facilitar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


• Resumir las ideas principales y reforzar la importancia de las propiedades mencionadas en el objetivo.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo estas propiedades de los gases pueden ser útiles en la satisfacción de necesidades.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Recordar brevemente las propiedades de los gases y cómo se contrastan con los sólidos y líquidos.

2. Actividad práctica: Aplicación de las propiedades de los gases (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática re