Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Annette Jimenez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Nivel: Primaria 3º
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incluir el problema de entender los nombres de cada órgano que integra el aparato locomotor.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al sistema locomotor y prácticas socioculturales para su cuidado
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del sistema locomotor y su importancia.
- Introducir el concepto de prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor, como la postura correcta, acudir a servicios de salud y evitar la automedicación.
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, utilizando recursos como libros, internet y materiales audiovisuales, para que los alumnos identifiquen y describan diferentes prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema locomotor.
- Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y fomentar la reflexión sobre la importancia de estas prácticas.
Sesión 2: Conociendo los órganos del sistema locomotor
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar imágenes y descripciones de los órganos q