La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo rendimiento académico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y su importancia para la diversidad cultural.


• Presentación del problema: bajo rendimiento académico y cómo el tema de la diversidad de lenguas puede ayudar a mejorar el rendimiento.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un video corto sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Discusión en grupos sobre las ideas principales del video.


• Lectura de un texto corto sobre las lenguas indígenas en México y su valor cultural.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura y discusión en parejas sobre la importancia de valorar las lenguas indígenas.


• Realización de una actividad de escritura individual donde los alumnos expresen su opinión sobre el uso y valor de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación y discusión de las opiniones escritas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones de lenguas indígenas utilizadas en la comunicación cot