Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad motivadora: Realizar una encuesta a los alumnos para identificar situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales en su vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de fracciones y decimales.


• Explicación de la relación entre fracciones y decimales y cómo se pueden convertir de una forma a otra.


• Presentación de diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Ejemplos prácticos y resolución de ejercicios en el pizarrón.


• Uso de la computadora y acceso a Internet para buscar ejemplos y ejercicios interactivos para practicar la conversión entre fracciones y decimales.


• Realización de ejercicios por parte de los alumnos, tanto en el pizarrón como en sus cuadernos.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de cierre, como un juego o un desafío matemático, donde los alumnos pongan en práctica lo aprendido.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso rápido de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de una situación problemática en la que se requiere convertir una fracción a decimal o viceversa.

Fase de desarrollo:

• Revisión de diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos pa