Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Introducir el problema a los alumnos, señalando que se ha observado que los niños de preescolar se lavan las manos y desperdician el agua. Explicar la importancia de cuidar el agua y promover su uso responsable.

  
  



• Actividad de sensibilización: Realizar una breve charla sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida. Mostrar imágenes o vídeos que ilustren los problemas relacionados con la falta de agua y la importancia de su conservación.

  
  



• Actividad de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de cuidar el agua y cómo podrían resolver el problema en su comunidad. Fomentar el pensamiento crítico y la generación de ideas creativas.

  
  



• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar el uso responsable del agua. Por ejemplo, pueden realizar una actividad de medición de agua durante el lavado de manos, utilizando recipientes graduados para observar la cantidad de agua que utilizan.

  
  

Sesión 2:

• Recopilación de ideas: En esta sesión, se recopilarán las ideas generadas por los alumnos en la sesión anterior para resolver el problema. Se fomentará el trabajo en equipo y la participación activa de todos los a