Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad rural

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad rural

Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y recuerdo a los alumnos sobre la importancia de escuchar y narrar historias.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad grupal: Presentación del tema (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes actividades y eventos relevantes en la comunidad rural (una feria, una fiesta tradicional, un mercado, etc.).


• Invitar a los alumnos a comentar y hacer preguntas sobre las imágenes.


• Anotar en el pizarrón las preguntas y comentarios más relevantes.

2. Actividades en parejas: Escuchar y narrar (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una tarjeta con una situación relacionada con la comunidad rural (por ejemplo, la inauguración de una nueva escuela).


• Una persona de la pareja deberá narrar la situación y la otra deberá escuchar atentamente, comentar y hacer preguntas sobre lo narrado.


• Después de unos minutos, cambiar los roles entre los miembros de la pareja.

3. Puesta en común: Comentarios y preguntas (5 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir los comentarios y preguntas más interesantes que surgieron durante la actividad en parejas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la reflexión sobre las narraciones escuchadas.

Cierre (5 minutos):

• Resumir los aspectos más relevantes de la clase y reforzar la impor