Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de identificación de la higiene personal en la rutina diaria de los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué es la higiene personal? Conversar con los alumnos sobre la importancia de mantener limpios nuestro cuerpo y nuestros espacios.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos identificar la higiene personal en nuestra rutina diaria? Discutir las dificultades que los alumnos encuentran para identificar la higiene personal en sus actividades diarias.


• Actividad práctica: Realizar una lista colectiva de las acciones de higiene personal que conocen y las actividades cotidianas en las que deberían llevarlas a cabo.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: Repasar las acciones de higiene personal identificadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Organizar un juego de correspondencia, en el que los alumnos deben emparejar cada acción de higiene personal con la actividad cotidiana correspondiente.

Sesión 3:

• Conexión con la comunidad: Invitar a un especialista en salud o un miembro de la comunidad para hablar sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la salud.


• Actividad práctica: Realizar una entrevista o charla con el especialista para que los alumnos puedan hacer preguntas y obtener información valiosa.

Sesión 4:

• Actividad física: Realizar una actividad física que promueva la importancia de mantenernos