Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Socializar lo que saben sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la sesión con una conversación grupal sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.


• Actividad de observación: Salir al patio del colegio y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno natural. Tomar fotografías de plantas, flores, árboles, insectos, etc. para ser utilizadas en la siguiente sesión.


• Registro y reflexión: Volver al aula y pedir a los alumnos que dibujen o pinten lo que observaron en el patio. Luego, en grupos pequeños, compartir sus dibujos y reflexionar sobre lo que vieron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información: Mostrar a los alumnos las fotografías tomadas en la sesión anterior y motivarlos a que compartan sus observaciones. Registrar sus comentarios en un póster o papelógrafo.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar de la comunidad para que investiguen sobre su diversidad natural. Pueden hacerlo a través de libros, internet u otras fuentes de información.


• Preparación de presentaciones: Cada grupo preparará una breve presentación sobre lo que descubrieron en su lugar asignado. Pueden utilizar imágenes, dibujos o maquetas para ilustrar sus descubrimientos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentaciones grupale