Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Desorden en el aula, poca regulación de conducta e incumplimiento del reglamento del aula.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algo positivo sobre su familia. Fomentar el respeto y la escucha activa.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos una lista de diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, homoparentales, etc.) y realizar una lluvia de ideas sobre las características y formas de convivencia en cada una. Promover el respeto a la diversidad familiar y la igualdad de género.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, divididos en equipos, elaboren un mural representando diferentes formas de convivencia familiar. Cada equipo deberá elegir una forma de convivencia para representar y explicar al resto de la clase.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y retomar las ideas principales sobre las formas de convivencia en las familias.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos una lista de actividades en las que las familias pueden colaborar y participar juntos (cocinar, hacer tareas del hogar, jugar, etc.). Fomentar la reflexión sobre la importancia de la co