Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Joseline González
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: Se está trabajando el control de esfínteres, problemas de lenguaje, falta de disciplina del grupo.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los niños sobre el tema.

  • Presentación de una historia o video relacionado con la conservación de la naturaleza.

  • Actividad práctica: Observar y dibujar diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, etc.).


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad práctica: Realizar una visita al jardín del colegio y observar las plantas y los animales que hay.

  • Dialogar sobre qué acciones pueden realizar para cuidar y conservar la naturaleza en el colegio.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad práctica: Realizar una salida al parque cercano al colegio y observar la flora y fauna.

  • Dialogar sobre la importancia de respetar y cuidar el entorno natural del parque.


Sesión 4:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de plantación de semillas en el jardín del colegio.

  • Dialogar sobre la importancia de las plantas en la naturaleza y cómo podemos cuidarlas.


Sesión 5:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación de residuos (papel, plástico, orgáni