El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística, cultural, étnica, de género, física, intelectual y convivencia social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "espacio geográfico".


• Plantear la problemática de la falta de reconocimiento y valoración de la diversidad en el espacio geográfico.

Fase de Desarrollo:

• Explicar conceptos clave: espacio geográfico, sociedad, naturaleza, interrelaciones.


• Realizar una actividad de investigación individual sobre una comunidad o región geográfica específica, resaltando su diversidad cultural, étnica, lingüística, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo para comparar los resultados de la investigación y discutir las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en cada caso.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de las investigaciones y las reflexiones grupales.


• Resaltar la importancia de reconocer y valorar la diversidad en el espacio geográfico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Presentación