La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de aprendizaje significativo por parte de los estudiantes

Enfoque: Inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si conocen algunos lugares relevantes de su comunidad.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre su comunidad.
   
   
   
   



2. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de la comunidad y la escuela.
   
   
   • Explicar a los estudiantes que van a investigar y aprender más sobre su comunidad y los lugares relevantes en ella.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un lugar de la comunidad para investigar (por ejemplo, parque, biblioteca, mercado, etc.).
   
   
   • Proporcionar a cada grupo material de investigación (libros, revistas, internet, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre el lugar asignado y preparen una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que presente brevemente el lugar que investigaron y qué encontraron interesante sobre él.
   
   
   • Felicitar a los estudiantes por su participación y motivarlos para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos):
   
   
   • Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre los lugares de la comunidad.