Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Establecimiento de vínculos sociales a través de la cultura escrita

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y motivación: Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en círculo y realizar una pregunta abierta sobre la importancia de la escritura y la lectura en la sociedad.


2. Actividad de exploración: Repartir a los alumnos diferentes textos como revistas, periódicos, libros, cartas, entre otros, y permitirles explorarlos libremente.


3. Reflexión y discusión: En grupo, conversar sobre lo que los alumnos observaron en los textos, cómo se sintieron al manipularlos y qué información encontraron interesante.


4. Actividad de producción: Pedir a los alumnos que elijan un texto de los que exploraron y copien una palabra o frase que les haya llamado la atención en su cuaderno.

Sesión 2:

1. Recordatorio: Mostrar a los alumnos las palabras o frases que copiaron en la sesión anterior y preguntarles si las han mostrado a alguien o si les gustaría hacerlo.


2. Actividad en parejas: Formar parejas y pedir a los alumnos que compartan sus palabras o frases con su compañero. Luego, deben combinar las letras de su nombre propio y el de su compañero para formar palabra