Cuidemos nuestra integridad: Prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Mitzy Suárez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidemos nuestra integridad: Prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo de la clase (PDA): Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad personal y colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica en 3 sesiones:


Sesión 1: Identificación de riesgos y accidentes comunes en el entorno escolar (45 minutos)



  • Introducción: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de prevenir accidentes y mantener un entorno seguro.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas colectiva para identificar riesgos y accidentes frecuentes en la escuela.

  • Actividad 2: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles áreas específicas de la escuela para que identifiquen posibles riesgos y accidentes en esos lugares.

  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y la importancia de prevenir estos riesgos y accidentes en la escuela.


Sesión 2: Planificación y ejecución de acciones preventivas (45 minutos)



  • Recordatorio: Repasar los riesgos y accidentes identificados en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de la escuela para que propongan medidas preventivas concretas para minimizar los riesgos identificados.

  • Actividad 2: Implementar las medidas preventivas propuestas por los estudiantes en sus respectivas áreas de la escuela.

  • Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre las acciones llevadas a cabo y discutir la importancia de trabajar colectivamente para garantizar la integridad de todos.


Sesión 3: Evaluación y difusión de las acciones (45 minutos)



  • Retroalimentación: Realizar una ronda d