Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

MIGUEL MONTIEL
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Dificultades para la comprensión de las matemáticas y las figuras geométricas y cuerpos geométricos


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio: En esta fase, se introducirá el tema y se despertará el interés de los alumnos a través de preguntas y ejemplos prácticos. Se conectará el tema con las dificultades para la comprensión de las matemáticas y las figuras geométricas y cuerpos geométricos.



  2. Desarrollo: En esta fase, los alumnos trabajarán de manera individual y en grupos pequeños para explorar y descubrir las propiedades de las figuras planas y cuerpos. Se les proporcionará material manipulativo y se les guiará para que realicen construcciones y resuelvan problemas utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos. Se promoverá el pensamiento crítico y la colaboración entre los alumnos.



  3. Cierre: En esta fase, se realizará una puesta en común de los aprendizajes obtenidos durante la sesión. Se hará énfasis en la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para la resolución de problemas y construcción de figuras. Se plantearán preguntas reflexivas para que los alumnos evalúen su propio aprendizaje.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Se realizará un cuestionario al finalizar cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos