Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características - Triángulos

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no conocen por nombre, ni las características de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Qué son las figuras geométricas y cómo se clasifican?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca de las figuras geométricas.

  
  



• Mostrar diferentes imágenes de figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y describan.

  
  



• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una retícula de triángulos, cuadrados y puntos.

  
  



• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras utilizando los elementos de la retícula y las clasifiquen según sus características.

  
  



• Cada grupo deberá presentar una figura y explicar cómo la clasificaron.

  
  



• Realizar una discusión grupal sobre las características y clasificación de las figuras geométricas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la discusión grupal de la sesión anterior y reforzar los conceptos aprendidos.

  
  



• Presentar diversos ejemplos de triángulos con diferentes características (equiláteros, isósceles, escalenos) y pedir a los alumnos que los identifiquen y clasifiquen.

  
  



• Proporcionar a los alumnos una serie de imágenes de triángulos y pedirles que clasifiquen cada uno de ellos