Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el objetivo de la clase y el tema de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los niños conocen y qué saben sobre ellos.


• Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los niños qué características observan en ellos. Realizar preguntas que promuevan la observación y descripción de los animales (cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan, etc.)


• Cierre: Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión y plantear las preguntas o aspectos que siguen generando curiosidad en los niños.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear nuevas preguntas o aspectos de los animales que generen curiosidad en los niños.


• Actividad principal: Realizar una salida al entorno natural o a un zoológico cercano para observar los animales en su hábitat. Los niños deberán tomar notas sobre los aspectos que les llamen la atención y que quieran describir.


• Desarrollo: Regresar al aula y promover una conversación grupal sobre las observaciones realizadas. Los niños podrán compartir lo que vieron, cómo eran los animales, cómo crecían, dónde vivían, qué comían, los cuidados que necesitaban, etc.


• Cierre: Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión y