Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desigualdad de género en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades y trabajo en grupo (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo de las civilizaciones antiguas?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 personas.


• Cada grupo investigará sobre una de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china en relación al uso y gestión del agua.


• Los grupos deberán responder a preguntas como: ¿Cómo se utilizaba el agua en esta civilización? ¿Qué impacto tenía en su desarrollo? ¿Qué problemas o conflictos relacionados con el agua enfrentaban? ¿Cómo se organizaban para gestionar el agua?


• Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, etc.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor estará disponible para responder preguntas y brindar orientación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones frente a la clase.


• Se promoverá una dis