La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las lenguas que conocen y utilizan en su comunidad.


• Mostrar un video corto sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la reflexión: ¿Qué beneficios trae la diversidad de lenguas? ¿Cómo nos enriquecen las diferentes lenguas y culturas?

Fase 2: Desarrollo

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: organizar una tertulia crítica sobre la importancia de las distintas lenguas en la comunicación.


• Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes lenguas nativas de México para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la lengua asignada, su origen, características, hablantes, su situación actual, etc.


• Cada grupo preparará una presentación oral sobre la lengua asignada, destacando su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Los alumnos también deberán buscar obras literarias de diferentes culturas que estén escritas en la lengua asignada y seleccionar una para analizar en la tertulia crítica.

Fase 3: Cierre

• Organizar la tertulia crítica en la que los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán la obra literaria seleccionada.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo