La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes y motivarlos a reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

   
   



2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística de México y el mundo.

   
   

Desarrollo:

3. Exposición y análisis de obras literarias: Presentar a los estudiantes una selección de obras literarias que reflejen distintas culturas y lenguas. Leer extractos de cada obra y promover el análisis de los personajes, la trama y el uso del lenguaje.

   
   



4. Debate y reflexión: Fomentar un debate entre los estudiantes para analizar cómo las diferentes lenguas impactan la forma de comunicarse en la familia, la escuela y la comunidad. Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

   
   

Cierre:

5. Tertulia crítica: Explicar el concepto de tertulia crítica y su importancia en la resolución de problemas. Proponer un problema relacionado con la diversidad lingüística y realizar una tertulia crítica entre los estudiantes para buscar soluciones.

   
   



6. Conclusiones: Realizar una breve síntesis de lo trabajado en la clase y destacar la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar las intervenciones de los est