Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Sergio Luna
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: ¿Cómo resolver una situación de riesgo en la escuela utilizando los pasos del método científico?


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Activar los conocimientos previos de los alumnos mediante una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes que conocen.

  2. Plantear el problema a resolver: una situación de riesgo en la escuela y la necesidad de encontrar una solución utilizando el método científico.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y proporcionarles materiales y recursos necesarios para investigar sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes en el ámbito nacional e internacional.

  2. Cada grupo deberá investigar sobre un hito específico y realizar una presentación breve sobre su aportación al avance del conocimiento científico y tecnológico, así como su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  3. Los alumnos deberán buscar información en fuentes orales y escritas, como libros, revistas, entrevistas o videos de expertos en el tema.

  4. Durante la investigación, los alumnos