Introducción a los saberes numéricos y su aplicación en situaciones cotidianas.

Vibian Martinez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye colecciones y las compara mediante distintas estrategias para determinar cuál tiene más o menos elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los saberes numéricos y su aplicación en situaciones cotidianas.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender el concepto de colecciones y comparar diferentes cantidades utilizando distintas estrategias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

    • Introducción a la importancia de los números y las cantidades en nuestro día a día.

    • Reflexión sobre la importancia de los valores y buenos hábitos para la convivencia escolar y comunitaria.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del concepto de colecciones: qué son y para qué sirven.

    • Realización de ejercicios prácticos de recolección de objetos en el aula y formación de colecciones.

    • Comparación de las colecciones mediante distintas estrategias: contar los objetos, utilizar cajas de comparación, etc.

    • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de los saberes numéricos en la resolución de problemas cotidianos.

    • Breve recordatorio sobre la importancia de los valores y buenos hábitos para una buena convivencia.




Sesión 2:


Tema: Exploración de distintos contextos socioculturales en relación a los saberes numéricos.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán analizar cómo los saberes numéricos se aplican en diversos contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Breve repaso del tema anterior y de los conceptos aprendidos sobre colecciones y comparaciones.

    • Introducción al tema de los contextos socioculturales y su relación co