Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Los alumnos de Preescolar 3º deberán ser capaces de expresar lo que les molesta o incomoda para evitar reaccionar con gritos o agresión, así como dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de valores y buenos hábitos que generan una buena convivencia en la escuela y la comunidad, integrando conocimientos de diferentes áreas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y calentamiento emocional: se les pedirá a los alumnos que expresen cómo se sienten en ese momento y el motivo de su emoción.


• Presentación del problema: se les planteará a los alumnos el problema de la falta de valores y buenos hábitos que generan una buena convivencia en la escuela y la comunidad. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo se sienten cuando no se les trata con respeto o cuando presencian situaciones de bullying.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan en diferentes situaciones de interacción con personas y situaciones.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que se sientan molestos o incómodos. Deberán practicar cómo expresar sus sentimientos y buscar soluciones pacíficas.


• Plenaria: se llevará a cabo una discusión grupal para compartir las experiencias de los alumnos y analizar las posibles soluciones a los problemas planteados.

Cierre:

• Recapitulación: se hará un resumen de lo aprendido en la sesión y se recordará el