Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 4º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y reflexionar sobre sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos cómo se sienten en diferentes situaciones y los invita a compartir ejemplos.
  
  
  • Se les presenta el problema: "En nuestra escuela, hemos detectado que muchos alumnos tienen dificultades para escuchar las opiniones de los demás. ¿Cómo podemos solucionar este problema?"
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • El profesor guía una discusión en grupo sobre la importancia de escuchar las opiniones de los demás y cómo esto puede enriquecer nuestras propias ideas y formas de pensar.
  
  
  • Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y que anoten sus ideas en un papel.
  
  
  • Se forman pequeños grupos y se les entrega una lista de situaciones en las que deben discutir y analizar cómo podrían actuar para demostrar respeto y escuchar a los demás.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Se realiza una puesta en común en grupo grande, donde cada grupo comparte las conclusiones a las que llegaron.
  
  
  • El profesor destaca la importancia de respetar las opiniones de los demás y cómo esto puede ayudar a construir una identidad sólida.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender cómo las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • El profesor inicia la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior y repasando el problema planteado.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):