Equidad de género en la comunidad
ESAHU COELLO
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Equidad de género en la comunidad
Sesión 1: Introducción a la equidad de género en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y fomentar la reflexión sobre la discriminación de género en la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y dinámica de integración.
- Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema de la equidad de género.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video corto que muestre situaciones de discriminación de género en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones mostradas en el video y sus posibles consecuencias.
- Reflexión grupal sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para combatir la discriminación de género.
Cierre (5 minutos):
- Retroalimentación y resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea reflexiva para realizar en casa, donde los alumnos deberán identificar situaciones de discriminación de género en su entorno y proponer posibles soluciones.
Sesión 2: Acciones en contra de la discriminación de género (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Promover la reflexión y la creatividad de los alumnos para proponer acciones concretas en contra de la discriminación de género en su comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la sesión anterior y breve discusión sobre las situaciones de discriminación de género identificadas por los alumnos en sus tareas.
- Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema de la equidad de género.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluv