Introducción a la equidad de género y diversidad de identidades

Plan de clase

Planeación de clase - Equidad de género en la Escuela para alumnos de Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género y diversidad de identidades
Objetivo específico: Comprender los conceptos de equidad de género y diversidad de identidades.

Actividades:

1. Presentación de conceptos clave: equidad de género, diversidad de identidades.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se evidencie la falta de respeto, discriminación de género y falta de valoración entre compañeros.


3. Formación de equipos y asignación de tareas para investigar sobre casos reales de discriminación de género y acciones en contra de la discriminación.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad y la inclusión en la escuela.

Sesión 2:
Tema: Análisis de casos de discriminación de género
Objetivo específico: Analizar casos reales de discriminación de género para identificar posibles acciones en contra de la discriminación.

Actividades:

1. Presentación de los casos de discriminación de género investigados por los equipos.


2. Realización de una ronda de preguntas y respuestas para profundizar en el análisis de los casos.


3. Trabajo individual o en parejas para identificar posibles acciones para combatir la discriminación de género en cada caso.


4. Puesta en común de las acciones propuestas y selección de las más relevantes para la continuación