Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos imantados, como imanes, clips, etc.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es un imán y qué características tiene.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una variedad de objetos imantados y no imantados (pueden ser clips, monedas, lápices, papel, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen qué objetos son imantados y cuáles no lo son, utilizando los imanes proporcionados.


• Animar a los alumnos a compartir y discutir sus hallazgos entre ellos.

2. Registro de observaciones:

• Solicitar a los alumnos que registren sus observaciones en un cuaderno o en una hoja de registro proporcionada.


• Pedirles que describan cómo se comportan los imanes al acercarlos a diferentes objetos y qué materiales son atraídos por los imanes.

3. Plenaria:

• Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• Guiar una discusión en la que los alumnos identifiquen las características de los imanes y los materiales que son atraídos por ellos.


• Destacar la existencia de los polos norte y sur de los imanes y cómo interactúan entre sí.

4. Aplicación:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y objetos y pedirles que los clasifiquen en imantado