Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo principal (PDA): Dialogar y elaborar juicios éticos acerca de los derechos de las personas migrantes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de migración y derechos humanos. Explicar que la migración puede ser interna (dentro del mismo país) o externa (entre diferentes países). Resaltar la importancia de conocer los derechos de las personas migrantes.

  
  



• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de sensibilización para que los alumnos reflexionen sobre las dificultades que enfrentan las personas migrantes. Por ejemplo, puede proyectarse un video o presentarse una situación hipotética que muestre los desafíos que atraviesan estas personas.

  
  



• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles preguntas para discutir en relación al tema. Por ejemplo: ¿Cuáles pueden ser las causas de la migración? ¿Qué consecuencias puede tener la migración en distintos aspectos? ¿Cuáles son los derechos que deben tener las personas migrantes? Los grupos deben tener un tiempo determinado para discutir y luego compartir sus respuestas con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los derechos de las personas migrantes en su país o región. Pueden utilizar recursos bibliográficos, internet o entrevistar a personas que tengan conocimiento sobre el tema. Los alumnos deben recopilar la in