Cuidado de la salud personal y colectiva

6 E Sánchez López Jazmín
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad motivadora: Juego de roles - Los niños asumen diferentes roles relacionados con el tema (doctor, enfermera, dentista, etc.) y realizan acciones de higiene y limpieza.

  • Diálogo sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Actividad práctica: Los alumnos lavarán sus manos correctamente, utilizando agua y jabón.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la higiene personal.

  • Actividad motivadora: Juego de memoria - Los niños deben emparejar imágenes relacionadas con la higiene personal.

  • Diálogo sobre la limpieza del cuerpo y los cuidados básicos (cepillado de dientes, baño diario, peinado, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo representando una rutina de higiene personal.


Sesión 3:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la higiene personal.

  • Actividad motivadora: Juego de movimiento - Los niños imitarán diferentes acciones de higiene y limpieza.

  • Diálogo sobre la higiene de los objetos y el entorno (limpieza de juguetes, orden de la habitación, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos limpiarán una zona del aula utilizando diferentes materiales de limpieza.


Sesión 4:



  • Revisión