La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de redacción.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad de sensibilización: Presentación de diversas obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas y culturas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura en voz alta de un cuento corto escrito en una lengua indígena de México.


• Discusión y análisis de la historia y las características culturales presentes en el cuento.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar una breve reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 2:

• Presentación de un poema en español escrito por un autor extranjero.


• Realización de una lectura en grupo y análisis del poema.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un poema propio inspirado en la temática de la diversidad cultural y lingüística.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Realización de una actividad de intercambio cultural: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar y presentar sobre una lengua y cultura diferente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión final: Cada alumno deberá escribir una carta dirigida