Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario a atender: Necesitamos mejorar la accesibilidad y el apoyo emocional para estudiantes en situaciones vulnerables en el entorno escolar.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción al problema interdisciplinario: Necesidad de mejorar la accesibilidad y el apoyo emocional para estudiantes en situaciones vulnerables.


• Reflexión sobre la importancia de abordar este problema en el entorno escolar.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.


• División de los alumnos en grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Identificación y análisis de problemas específicos relacionados con la accesibilidad y el apoyo emocional para estudiantes en situaciones vulnerables.


• Planificación y organización de acciones y recursos necesarios para abordar los problemas identificados.


• Fomento del pensamiento estratégico y creativo para generar alternativas de solución.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Conclusión y cierre de la sesión.

Instrumento