Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Incorporar la importancia de reconocer las emociones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras emociones básicas.
Objetivo de la sesión: Identificar las emociones básicas y comprender su función.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué son las emociones y para qué nos sirven?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, ira, sorpresa).
   
   
   • Diálogo grupal sobre qué emociones observan en las imágenes y qué situaciones podrían provocarlas.
   
   
   • Explicación de la función de cada emoción y las reacciones fisiológicas asociadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones.
   
   
   • Tarea: Realizar un dibujo que represente una emoción básica con una breve descripción.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Expresando nuestras emociones.
Objetivo de la sesión: Identificar diferentes formas de expresar nuestras emociones y promover la empatía.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de expresar las emociones (gestos faciales, lenguaje verbal y no verbal, dibujos, escritura, etc.).