Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de número

Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán y representarán números de diferentes formas, a través de situaciones cotidianas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes con diferentes colecciones de objetos y preguntarles cuántos objetos ven en cada imagen.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo contar los objetos de una colección.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una variedad de colecciones de objetos (como fichas, lápices, legos, etc.).


• Pedir a los grupos que cuenten los objetos, los ordenen de menor a mayor y representen la cantidad de diferentes formas (con números, dibujos, etc.).


• Recorrer los grupos para observar y apoyar en el proceso.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a algunos grupos que compartan sus resultados y explicar cómo contaron, ordenaron y representaron los números.

Sesión 2:
Título: Explorando regularidades en los números

Objetivo: Los alumnos identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos tarjetas con diferentes números y preguntarles qué ven en común entre ellos.


• Generar una lluvia de ideas sobre las regularidades encontradas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números de una, dos o tres cifras.


• Pedir a las parejas que observen los números y encuentren regularidades en los dígitos que representan unidades, decenas y centenas.


• Recorrer las parejas pa