Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Escasez de siembra y cosecha de maíz

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Higiene para una vida saludable. Explicación de la importancia de la higiene personal y comunitaria en la prevención de enfermedades.


• Planteamiento del problema: Escasez de siembra y cosecha de maíz. Discusión en grupo sobre las posibles causas de esta problemática y cómo puede afectar la alimentación y la salud de la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre hábitos y costumbres de higiene en su comunidad y cómo podrían contribuir a mejorar la situación de la escasez de maíz.


• Recolección de información: Los grupos investigarán en libros, internet y entrevistas a miembros de la comunidad sobre los hábitos de higiene existentes y posibles soluciones para la escasez de maíz.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información recolectada en un formato adecuado.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos: Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase, destacando los hábitos de higiene identificados y las medidas propuestas para solucionar la escasez de maíz.


• Análisis y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de los hábitos de higiene para una vida saludable y