La Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema

• Presentación del tema: La importancia de conocer la historia y las celebraciones de nuestra comunidad y país.


• Presentación del problema: El desconocimiento sobre qué se celebra el 12 de Octubre.


• Actividad: Dinámica de grupo para compartir lo que los estudiantes saben sobre el tema.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país?

Sesión 2:
Tema: Conociendo la historia del 12 de Octubre

• Actividad: Lectura de un texto sobre el descubrimiento de América.


• Diálogo en grupo sobre el contenido del texto.


• Actividad: Realizar dibujos o escritos que representen lo que han aprendido sobre el tema.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre el 12 de Octubre?

Sesión 3:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones del 12 de Octubre

• Actividad: Investigación en grupos sobre cómo se celebra el 12 de Octubre en diferentes comunidades y países.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Actividad: Creación de una lista de las celebraciones y conmemoraciones más importantes del 12 de Octubre.


• Reflexión final: ¿Cómo se celebra el 12 de Octubre en diferentes lugares?

Sesión 4:
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas al 12 de Octubre

• Actividad: Observación de imágen