Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

PDA (Propósito de aprendizaje): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las áreas de Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Actividad introductoria: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que entienden por familia y qué significa para ellos pertenecer a una familia.


• Actividad principal:
  
  
  • Se presentará el problema: "Me reconozco a través de mi familia". Los estudiantes reflexionarán sobre su propia identidad y cómo la familia influye en ella.
  
  
  • División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
  
  
  • Cada grupo recibirá una serie de preguntas relacionadas con el tema, las cuales deberán investigar y responder en grupo.
  
  
  • Los grupos presentarán sus respuestas al resto de la clase y se generarán discusiones en torno a las mismas.
  
  
  
  


• Cierre de la sesión: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido y lo que les gustaría explorar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán sus reflexiones