Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El árbol de las campeonas y campeones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1: Introducción a la importancia del registro escrito de actividades y acuerdos escolares (45 minutos)

• Presentación del árbol de las campeonas y campeones como un símbolo de reconocimiento y valoración de los logros y esfuerzos de los alumnos.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la comunicación escrita y el trabajo en equipo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de registrar por escrito instrucciones, normas y listas.


• Actividad en grupo: los alumnos deberán dibujar y escribir instrucciones breves para realizar una actividad específica en casa (por ejemplo, cómo hacer un origami).


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de la claridad y la precisión en las instrucciones escritas.

Sesión 2: Aplicación de la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la importancia de registrar por escrito instrucciones y acuerdos.


• Presentación de diversos ejemplos de actividades y acuerdos escolares que pueden ser registrados por escrito: listas de materiales, horarios de tareas, normas de convivencia, etcétera.


• Actividad individual: los alumnos deberán seleccionar una actividad escolar y