Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Sesión 1: Introducción a la comprensión de textos y creación de resúmenes

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Explorar y analizar el contenido de los textos para poder crear resúmenes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Materiales: Textos cortos y variados, papel y lápiz.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la sesión.


• Realizar una breve actividad de motivación, como la lectura de un cuento corto o la visualización de un video relacionado con la importancia de comprender y resumir textos.

2. Indagación (15 minutos)

• Plantear a los alumnos la pregunta de indagación: ¿Qué es un resumen y para qué sirve?


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y registrar las respuestas de los alumnos.


• Guiar la discusión hacia la importancia de la comprensión de textos y cómo los resúmenes nos ayudan a recordar y comunicar la información de manera más concisa.

3. Exploración (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de textos cortos y variados (cuentos, noticias, descripciones, etc.).


• Solicitar a los alumnos que elijan uno de los textos y lo lean detenidamente.


• Al finalizar la lectura, pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales y secundarias del texto.


• Promover la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan y comparen sus hallazgos.

4. Aplicación (10 minutos)

• Explicar brevemente la estructura básica de un resumen (introducción, desarrollo y