Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planificación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a reconocer las letras de su nombre.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en producciones gráficas dirigidas a diferentes personas, utilizando su propio nombre.

   
   



2. Conversación guiada: Preguntar a los alumnos si saben cómo se llama cada uno y si reconocen las letras de su nombre.

   
   



3. Juego de reconocimiento: Mostrar a los niños varios nombres escritos y pedirles que identifiquen los nombres que corresponden a sus compañeros de clase.

   
   



4. Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso y pedirles que coloreen cada letra de su nombre con un color diferente.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la escritura y reconocimiento de las letras del nombre.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior sobre las letras de su nombre.

   
   



2. Actividad de escritura: Proporcionar a los alumnos tarjetas con las letras de su nombre y pedirles que las ordenen correctamente para formar su nombre.

   
   



3. Escritura creativa: Pedir a los niños que escriban su nombre en diferentes materiales (arena, plastilina, pintura, etc.).

   
   



4. Actividad de reconocimiento: Colocar diferentes nombres en el aula y pedir a los alumnos que identifiquen el suyo.

   
   

Sesión 3:

Objetivo