Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Identifico mis raíces

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender la importancia de las representaciones cartográficas para ubicar la localidad y el país en el territorio nacional.

• Presentación del problema: "Identifico mis raíces"


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y ubicar nuestra localidad y nuestro país en el territorio nacional.


• Introducción al tema: Explicar qué son las representaciones cartográficas y su importancia para ubicar la localidad y el país.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen su localidad y país en un mapa, utilizando puntos cardinales.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido y su importancia.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Conocer y comprender los diferentes elementos que conforman una representación cartográfica.

• Actividad de repaso: Realizar una actividad de repaso sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al tema: Explicar los diferentes elementos que conforman una representación cartográfica (leyenda, escala, simbología, etc.).


• Actividad principal: Realizar una actividad donde los alumnos elaboren una representación cartográfica de su localidad, incluyendo los elementos apr