Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

O'Sunza
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivo de la clase.

  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en la comunidad.

  • Actividad: Observar herramientas y máquinas en imágenes y discutir su función.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de las habilidades en el manejo de herramientas y máquinas.

  • Actividad: Identificar diferentes tipos de herramientas y máquinas en un taller comunitario.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de las habilidades en el manejo de herramientas y máquinas para la inclusión comunitaria.

  • Actividad: Realizar una lista de posibles necesidades o intereses de la comunidad que podrían ser cubiertos mediante el uso de herramientas y máquinas.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

  • Actividad: Investigar sobre formas de organización comunitaria en la realización de proyectos técnicos.


Sesión 5:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Diseñar un proceso técnico comunitario para cubrir una necesidad o interé