Introducción a la tradición oral de la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad.

Nivel educativo: Preescolar 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la tradición oral de la comunidad

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase presentando a los alumnos la importancia de conocer y valorar la tradición oral de su comunidad, explicando que a través de los juegos del lenguaje se pueden aprender diferentes historias y tradiciones.


2. Lectura en voz alta: Leer un cuento tradicional de la comunidad que involucre juegos del lenguaje.


3. Juego rítmico: Enseñar a los alumnos una canción o un poema tradicional de la comunidad y practicarlo con ellos, haciendo énfasis en el ritmo y la claridad de la pronunciación.


4. Reflexión y diálogo: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos expresen sus impresiones sobre el cuento y la canción/poema, fomentando la participación y la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje de otros lugares

Actividades:

1. Introducción: Recordar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las tradiciones de otros lugares.


2. Juego de palabras: Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de otros lugares, como trabalenguas, adivinanzas, rimas, etc. Proporcionarles