Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Fernanda Jiménez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: La falta de expresión oral, construir conversaciones y aprender a comunicarse.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones a través del lenguaje verbal y no verbal.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Conversación sobre las emociones que sienten en distintas situaciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una obra de arte que represente una emoción (por ejemplo, un cuadro con colores vivos para representar la alegría).
- Observación y análisis de la obra de arte.
- Preguntas guía para fomentar la expresión oral de emociones.
- Actividades de expresión corporal para representar distintas emociones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Tarea: Dibujar o pintar una emoción que sientan y compartirla en la siguiente sesión.
Sesión 2: "Compartiendo nuestras ideas"
Objetivo específico: Fomentar la expresión oral de ideas y preferencias.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y muestra de las emociones representadas en los dibujos o pinturas.
- Conversación sobre las emociones representadas.
Desarrollo (30 minutos):
- J