Unidades y medidas en la física utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en la física utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Tema: Unidades y medidas utilizadas en la física

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Reconocer las unidades que se utilizan en su entorno y utilizarlas en su vida cotidiana".

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Motivar a los alumnos con preguntas sobre las medidas que utilizan en su entorno.


• Presentar el problema a resolver: "¿Qué unidades de medida se utilizan en su entorno y cómo se utilizan en su vida cotidiana?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las unidades de medida que conocen.


• Introducir conceptos básicos de unidades y medidas en la física.


• Realizar ejemplos prácticos de conversiones entre unidades de medida.

Cierre (10 minutos):

• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Proporcionar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de unidades de medida utilizadas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de unidades de medida que encontraron en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre unidades de medida utilizadas en diferentes áreas de su comunidad (comercios, construcción, salud, etc.).


• Promover la discusión y el intercambi