Introducción al tema y sensibilización

LUIS EDUARDO HERNANDEZ
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Iniciar la sesión saludando a los alumnos y realizar una dinámica de presentación donde cada uno comparta algo que le guste de su comunidad.

  2. Conversación guiada: Promover una conversación con los alumnos sobre qué significa ser parte de una comunidad y un país, y por qué es importante conocer su historia y celebraciones.

  3. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "El día de muertos" de Ana María del Rio.

  4. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban algo que les haya llamado la atención del cuento y compartirlo con el grupo.


Sesión 2: Conociendo las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y su significado.


Actividades:



  1. Recopilación de información: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación en casa o con sus familias sobre alguna celebración o conmemoración tradicional de la comunidad.

  2. Presentación de hallazgos: En grupos pequeños, los alumnos compartirán lo que han investigado y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

  3. Conversación y reflexión: Promover una conversación en grupo sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones presentadas, destacando los significados y la importancia cultural de cada una.


Sesión 3: Explorando el día de